ポルトガルにおける耳介療法/耳鍼灸の看護師向けトレーニング:可能性のある道筋
Daiana Cristina Wickert1, Diéssica Roggia Piexak2, Daniela Dallegrave3
1Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Santa Maria, RS, Brazil.
Revista da Escola de Enfermagem da U S P
|January 26, 2026
まとめ
本研究は、ポルトガルにおける看護師向けの耳介療法/耳鍼灸の新しいトレーニングプログラムについて報告するものである。この経験は、看護師向けの補完療法を将来規制する上で役立つ可能性がある。
科学分野:
- 看護教育
- 補完代替医療
- 耳介療法
背景:
- 耳介療法/耳鍼灸は、新興の補完療法です。
- このモダリティにおける看護師のための標準化されたトレーニングプログラムの必要性があります。
- ポルトガルには現在、耳介療法における看護師のための特定のトレーニングガイドラインが欠けています。
研究 の 目的:
- ポルトガルにおける看護師向けの耳介療法/耳鍼灸トレーニングコースの開発と実施を説明すること。
- 既存のトレーニングガイドラインをポルトガルの看護の文脈に適応させること。
- 看護教育の枠組みの中でそのようなトレーニングの実現可能性を評価すること。
主な方法:
- ドナベディアンの枠組みと記述的分析を利用した記述的経験レポート。
- 耳介療法経験のない19人の看護師を対象に設計された集合的なトレーニングコース。
- ブルームの分類法に沿った教育目標。オンラインで75時間の理論と、可変の実践コンポーネント(5〜20時間)を組み込んでいます。
主要な成果:
- トレーニングコースは成功裏に開発され、ポルトガルで19人の看護師に提供されました。
- カリキュラムは、確立されたガイドラインとブルームの分類法に基づいて調整されました。
- コース構造には、かなりの理論コンポーネント(オンラインで75時間)と、実践的な要素がテストされました。
結論:
- このトレーニング経験は、ポルトガルにおける看護師向けの耳介療法としては初めてのものです。
- この取り組みは、看護介入としての耳介療法/耳鍼灸の規制をサポートできるモデルを提供します。
- 調査結果は、ブラジルのモデルとの類似性を引き出し、ポルトガルの看護教育への耳介療法トレーニングの統合の潜在的な経路を示唆しています。
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