イタリア人看護師の遺伝学に関する知識と認識の変化：10年間

科学分野:

• 看護科学; 遺伝学教育

背景:

• 看護における遺伝学の知識は重要ですが、関連性が限定的であると認識されることがよくあります。以前の研究では、看護師の遺伝学の原則の理解と応用におけるギャップが示されています。

研究 の 目的:

• イタリア人看護師の現在の遺伝学に関する知識と認識されている関連性を評価すること。これらの調査結果を2011年の調査と比較して傾向を特定すること。さらなる遺伝学教育に対する看護師の関心を評価すること。

主な方法:

• 自己記入式質問票を用いた横断的調査を実施しました。504人のイタリア人看護師が調査に回答し、遺伝学に関する知識と認識されている関連性に関するデータを提供しました。データを分析し、2011年の過去のデータと比較しました。

主要な成果:

• 遺伝学に関する知識は大幅に向上し、質問に正しく回答した割合は2011年の60.5%に対し78.9%でした。看護における遺伝学の認識されている関連性は依然として低く（26.9%）、2011年からほとんど変化がありませんでした。認識されている関連性は低いものの、さらなる遺伝学教育への関心が相当数報告されています（強い関心30.6%、関心ありと回答56.1%）。

結論:

• イタリア人看護師の遺伝学に関する知識は増加しましたが、自信を持って実践に統合するには不十分です。看護師のスキルと自信を高めるための、ターゲットを絞った遺伝学教育プログラムの明確な必要性があります。看護ケアにおける効果的な応用のためには、遺伝学の認識されている関連性に対処することが不可欠です。