AI駆動の未来への準備：サウジアラビアの薬学部生からの洞察

科学分野:

• 薬学教育
• 人工知能
• デジタルヘルス

背景:

• 人工知能（AI）の急速な進歩は、さまざまな専門分野への影響の評価を必要とします。
• AIに関する薬学部生の視点を理解することは、教育戦略と将来の実践を適応させるために重要です。

研究 の 目的:

• 薬学部生の人工知能（AI）に対する見通しを評価すること。
• 薬学教育および実務におけるAIに関する学生の認識を評価すること。
• 薬学カリキュラムへのAI統合の支持を測定すること。

主な方法:

• 横断的、自己記入式、匿名のオンラインアンケートが採用されました。
• この研究は、サウジアラビアの大学の4年生および5年生の薬学部学部生を対象としました。
• 合計133人の学生が調査を完了し、回答率は82％でした。

主要な成果:

• 学生は、薬学教育および実務におけるAIの使用について肯定的な認識を報告しました（平均スコア3.43±0.6）。
• 薬学教育プログラムへのAI組み込みの平均スコアは3.55±0.78でした。
• 一般的にAIの開発と統合に対する肯定的な態度が観察され、倫理的な認識は中程度でした。

結論:

• 薬学部生は、AIの開発と薬学カリキュラムへの統合を支持しています。
• 学生は、将来の実践のためにAIを理解することの重要性を認識しています。
• 主な学習目標には、AIの結果の解釈、倫理的な考慮事項、AIの機能の理解が含まれます。