看護実践者の遠隔医療能力ギャップへの対応：全国シミュレーション介入

科学分野:

• 看護教育; 遠隔医療能力; 先進実践看護

背景:

• 多くの看護実践者（NP）は、遠隔医療の最近の普及により、正式なトレーニングを受けていません。管轄区域の要件、仮想診察、および規制遵守の理解にはギャップが存在します。

研究 の 目的:

• 実践中のNPにおける重大な遠隔医療能力ギャップに対処すること。遠隔地/近接地の区別、仮想身体診察、文書化、規制物質の処方、および音声のみの制限に焦点を当てました。

主な方法:

• 無料の全国マーケティングウェビナーは、教員デモンストレーションを用いたシミュレーションベースの方法論を利用しました。クロスステート遠隔医療の遭遇が提示され、その後、規制と臨床的意思決定に関する構造化されたデブリーフィングが行われました。参加者評価はウェビナー後に収集されました。

主要な成果:

• 参加者の80.3%が評価を完了し、92.3%が学習目標を達成しました。参加者の89.9%が、コンテンツが自身の業務にすぐに適用可能であると感じました。テーマ分析により、仮想評価に対する自信の向上と、管轄区域の規則に対する理解の向上が示唆されました。

結論:

• シミュレーションベースのウェビナーは、遠隔医療におけるNPの能力開発のためのスケーラブルなソリューションを提供します。このモデルは、継続的な看護教育と実践に重要な意味を持ちます。NPの遠隔医療スキルの向上は、仮想患者ケアの質とアクセシビリティを向上させることができます。