シミュレーション訓練経験に基づくインシデント管理における看護知識、態度、実践の横断的比較

科学分野:

• 看護科学
• 患者安全研究
• ヘルスケア教育

背景:

• 臨床現場における患者安全確保のためには、有害看護事象（ANE）の効果的な管理が不可欠です。
• 看護師の知識、態度、実践（KAP）を理解することは、ANE管理プロトコルの改善に不可欠です。
• 看護師のANE管理KAPに対する臨床シナリオシミュレーションコース（CSSC）のような専門的訓練の影響を調査する必要があります。

研究 の 目的:

• 有害看護事象（ANE）管理に関する看護師の知識、態度、実践を評価すること。
• 臨床シナリオシミュレーションコース（CSSC）トレーニングを受けた看護師と受けていない看護師のKAPを比較すること。
• ANE管理における看護師の知識、態度、実践の相関関係を探求すること。

主な方法:

• 中国の5つの病院から931人の看護師を対象とした横断研究を実施しました。
• 自己設計の知識、態度、実践（KAP）アンケートを用いてデータを収集しました。
• 統計分析には、未調整比較および相関分析が含まれ、KAPスコアとトレーニング効果を評価しました。

主要な成果:

• CSSCトレーニングを受けた看護師は、トレーニングを受けていない看護師と比較して、有意に高い知識、態度、実践スコートを示しました（P < 0.001）。
• 知識は、態度（r=0.628）と実践（r=0.671）の両方と正の相関を示しました。
• 態度は、実践（r=0.876）と強い正の相関を示しました。

結論:

• 臨床シナリオシミュレーションコース（CSSC）トレーニングは、看護師の有害看護事象（ANE）管理における知識、態度、実践の向上に関連しています。
• CSSCトレーニングは、院内患者安全教育の貴重な要素となる可能性があります。
• これらの関連性を確認するために、さらなる縦断的または実験的研究が推奨されます。