Jove
Visualize
お問い合わせ

関連する実験動画

Manoël Letessier1, David Mignot1, Ilyess Mejri2

  • 1Faculté de médecine d'Angers, Angers, France. Contribution équivalente.

Sante publique (Vandoeuvre-les-Nancy, France)
|February 13, 2026
PubMed
まとめ
この要約は機械生成です。

この研究は,フランスの十代の若者向けに,革新的な学校ベースの精神的,感情的,性的健康プログラム (PASHP) を開発した. このプログラムは,地方のステークホルダー,親,田舎のティーンエイジャーを成功裏に連携させ,性的健康教育のアクセシビリティを改善しました.

キーワード:
プライマリ予防は,プライマリ予防です.田舎の健康についてセックス・エデュケーションは性教育です.性的健康 性的健康についてティーンエイジャーの健康

関連する実験動画

関連する概念動画

こちらも読む

関連記事

共著者、ジャーナル、引用グラフによってこの研究に関連する記事。

並び替え
Same author

Sante publique (Vandoeuvre-les-Nancy, France)·2025
Same author

Favorable effect of Karate Kata on self-esteem, anxiety and fatigue in people living with HIV.

Psychology, health & medicine·2025
Same author

A rural interprofessional primary care team develops a school-based sex education program

Sante publique (Vandoeuvre-les-Nancy, France)·2024
Same author

Sport and self-esteem in people living with HIV: a cross-sectional study.

BMC infectious diseases·2022
Same author

Assessment of drug-drug interaction in an elderly human immunodeficiency virus population: Comparison of 3 expert databases.

British journal of clinical pharmacology·2020
Same author

Tenofovir DF/emtricitabine/rilpivirine as HIV post-exposure prophylaxis: results from a multicentre prospective study.

The Journal of antimicrobial chemotherapy·2019
JoVE
x logofacebook logolinkedin logoyoutube logo
JoVEについて
概要リーダーシップブログJoVEヘルプセンター
著者向け
出版プロセス編集委員会範囲と方針査読よくある質問投稿
図書館員向け
推薦の声購読アクセスリソース図書館諮問委員会よくある質問
研究
JoVE JournalMethods CollectionsJoVE Encyclopedia of Experimentsアーカイブ
教育
JoVE CoreJoVE BusinessJoVE Science EducationJoVE Lab Manual教員リソースセンター教員サイト
利用規約
プライバシーポリシー
ポリシー

科学分野:

  • 公衆衛生は公衆衛生である.
  • 青少年の健康について
  • コミュニティベースの研究

背景:

  • フランスの農村部のティーンエイジャーは,性的健康に関する情報にアクセスし,適切な医療従事者を特定する上で課題に直面しています.
  • フランスの学校における既存の性教育プログラムは,国内および国際的な勧告にもかかわらず,不十分である.

研究 の 目的:

  • フランス地方のティーンエイジャー向けに,学校ベースの精神的,感情的,性的健康プログラム (PASHP) を開発する.
  • インタープロフェッショナル・プライマリーケアチーム (IPCT) を通じて,地元の利害関係者を調整する.

主な方法:

  • IPCTでは,コミュニティベースの参加型研究アプローチが採用されました.
  • このプロセスは,対象集団のニーズを特定し,調整された介入のためのステアリンググループを形成し,フィードバックの収集でプログラムを実装することでした.

主要な成果:

  • PASHPは2020-2021年と2021-2022学年中に実施されました.
  • 介入には,避妊と性感染症に関する教育,同意とジェンダーのステレオタイプに関するワークショップ,グループディスカッション,ポルノに関する親の指導が含まれていました.

結論:

  • PASHPは,組織構造により革新的なプログラムであり,恵まれない農村地域のさまざまな利害関係者を効果的に調整しています.
  • このプログラムは,性教育に関する国家指針と一致しており,ティーンエイジャー,親,地域社会のニーズに対応しています.