血管外科手術の実現可能性と有用性 信頼性の高い職業活動:複数の機関によるパイロット研究
Thomas Serena1, M Libby Weaver2, Ting Sun2
1Division of Vascular and Endovascular Surgery, West Virginia University, Morgantown, West Virginia.
Journal of surgical education
|February 15, 2026
まとめ
血管外科プログラムでは,信頼性の高いプロフェッショナル・アクティビティ (EPA) の実施が実現可能で有用であることが判明しました. 研修生は,EPAの評価が学習や目標設定に役立つと感じており,教員はフィードバックに役立つと感じました.
科学分野:
- 医療教育 医療教育について
- 外科研修の訓練を受けています.
- 能力に基づく教育です.
背景:
- 信頼性の高い職業活動 (EPA) は,能力に基づく医療教育のための枠組みです.
- 血管外科委員会と血管外科のプログラムディレクター協会は,血管外科医のための15のコアEPAを開発しました.
研究 の 目的:
- EPA評価の実施の実現可能性と有用性に関する関与と認識を探求する.
- 国家パイロットで,EPAの評価を臨床ワークフローに統合することを評価する.
主な方法:
- 30の機関と89の参加者 (プログラムディレクター,マネージャー,研修生,教員) が参加する全国的な多機関パイロットです.
- 15の血管外科EPAの研修生と教員による評価は,4ポイントの信頼度合いを用いて行われた.
- 調査は,説明的な統計と回答のテーマ分析を用いて,実現可能性と有用性を評価した.
主要な成果:
- 2746のEPA評価が完了しました.
- 研修生の92%と教員の96%が,外科手術後のワークフローへの統合が中性または肯定的な容易さを報告しました.
- 研修生の77%が,目標設定や改善の分野を特定するのに,EPAデータが役立つと回答し,教員の74%が,評価がフィードバックの提供に役立つと回答した.
結論:
- EPAの職場ベースの評価の実施は,様々な血管外科訓練プログラムで実現可能であり有用です.
- 臨床ワークフローへの統合は,教員と研修生によって容易であると認識されました.
- 研修生は,評価が学習に有益であると認め,教員は,評価がフィードバックに有益であると認め,肯定的な受け入れを示した.
