COVID-19以降のコミュニティ看護プラクティスの理解と課題: 質的研究

科学分野:

• コミュニティヘルスケア看護
• 公共衛生教育 公共衛生教育について
• 介護実習を講習する.

背景:

• COVID-19の流行は,地域保健サービスの重要性を強調しました.
• 実践期間中の公衆衛生センターに対する看護学生の認識を理解することは限られています.

研究 の 目的:

• 韓国人看護学生のコミュニティ・ナースング・プラクティウムでの経験について,COVID-19以降の経験を調査する.
• 実践期間中に公衆衛生センターとの学生の関わりを調査する.

主な方法:

• 韓国における質的研究.
• 29人の看護学生の有意なサンプリング.
• 日刊反省雑誌のテーマ分析.

主要な成果:

• 学生は,公衆衛生センターとイニシアチブの理解を深めた.
• 生徒は実践的なスキルを習得し,キャリアの選択肢を明確にし,コミュニティ看護師の役割を認識しました.
• 評価者,協力者としての健康促進における学生の役割を特定した.

結論:

• コミュニティ看護プラクティスは,公衆衛生に関する学生の理解と実践的なスキルを高めます.
• 効果的な実習は,キャリアの選択に影響を与え,将来の課題に看護師を準備することができます.
• 練習前準備と現場でのコラボレーションは,学生のエンゲージメントと成果を最大化するために不可欠です.