デジタル公衆衛生と医療の分野における教育のための信頼分析キャンバス: チュートリアル

Federica Zavattaro^1,2, Clara-Maria Barth³, Caroline Brall⁴

¹Digital Society Initiative, University of Zurich, Rämistrasse 69, Zurich, 8001, Switzerland, +41 44 635 71 33.

|February 17, 2026

まとめ

新しい Trust Analysis Canvas for Teaching (TACT) は,学生がデジタル公衆衛生に対する信頼を分析するのに役立ちます. このツールは,教育のギャップを埋め,将来の専門家をデジタルヘルスの複雑さのために準備します.

科学分野:

デジタル・ヘルス・デジタル・ヘルス
医療教育医療教育について
テクノロジーに対する信頼

背景:

信頼はデジタル公衆衛生に不可欠ですが,カリキュラムでは代表が不足しています.
デジタル化により,医療システムへの信頼が複雑になり,新たな専門的なスキルが必要になります.
既存の教育リソースには,デジタルヘルスの信頼分析のための構造化された方法がない.

研究の目的:

デジタル公衆衛生における信頼分析を教えるための新しいツールを開発し,テストする.
デジタルヘルスへの信頼を理解するための教育リソースのギャップを埋めること.
デジタルヘルスケアシステムへの信頼を分析するスキルを将来の専門家に備える.

主な方法:

信頼に関する研究に基づいて,教学のための信頼分析キャンバス (TACT) を開発しました.
多様な背景を持つ23人の学生をテストすることで,TACTを繰り返し改良した.
ビジュアルデザインを最適化し,アクセシビリティのためにTACTを複数の言語に翻訳しました.

主要な成果:

6つの次元にわたる16のガイドとなる質問のキャンバスであるTACTを導入しました.
学生向けに構造化された信頼分析を可能にするTactの有効性を実証しました.
デジタルヘルスのケーススタディにTACTを適用するための実用的なチュートリアルを提供しました.

結論:

TACTは,デジタル公衆衛生に対する信頼を分析する学生を導くために設計された最初のツールです.
キャンバスは,デジタル医療教育における信頼の複雑性に対する構造的な関与を促進します.
TACTは,将来の専門家のデジタルヘルスケア環境への準備を高めています.

キーワード:

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