音楽の専門知識は,執行機能とどのように関係しているのでしょうか. システマティック・レビューとメタ分析

科学分野:

• 認知心理学とは,認知心理学である.
• 神経科学は神経科学である.
• 音楽 心理学 音楽心理学

背景:

• 音楽の専門知識は,実行機能を高めるために理論化されています.
• この関連に関する以前の研究は,矛盾する結果をもたらした.
• エグゼクティブ機能には,抑制,シフト,ワーキングメモリが含まれます.

研究 の 目的:

• ミュージカル・エキスパートシップとエグゼクティブ・機能の関係について,体系的にレビューし,メタ分析する.
• 音楽の専門知識と抑制,シフト,作業記憶の間の関連の強さを定量化するために.
• 観察された関係に影響を与える方法論的要因を特定する.

主な方法:

• システマティック・レビューと3つのレベルのメタ解析が行われました.
• 4,651人の健康な成人の235の効果サイズを含む47の研究のデータが含まれました.
• バイアスのリスクと評価パラダイムは,モデレーターとして分析されました.

主要な成果:

• 音楽の専門知識と全体的な実行機能の間に,有意な中間の関連性 (g = 0.43) が発見されました.
• 抑制 (g = 0.31),シフト (g = 0.22),作業記憶 (g = 0.49) について,中小の関連が観察されました.
• モダレーターには,阻害と作業記憶の評価パラダイムのバイアスのリスクが含まれています.

結論:

• 音楽的な訓練を受けた個人は,強化された実行機能,特に作業記憶を示す.
• 二分化変数や小さなサンプルサイズなどの以前の研究における方法論的限界が特定されました.
• 将来の研究のための勧告は,堅牢な方法論を強調し,作業記憶と音楽の専門知識のリンクを探求することを強調しています.