小児病院医学のためのシミュレーションベースの教育を伝えるための全国的なニーズ評価

科学分野:

• 医療教育 医療教育について
• 小児病院医学科 小児病院医学科
• シミュレーションベースの医療教育

背景:

• 小児病院医学 (PHM) は,歴史的にシミュレーションベースの医療教育 (SBME) を十分に活用していない.
• SBMEは,医療教育と患者ケアを改善するための実証済みの方法論です.
• この研究は,包括的なPHM SBMEカリキュラムのためのシミュレーションに適したトピックを特定し,優先順位付けすることを目的とした.

研究 の 目的:

• PHM SBMEカリキュラムのシミュレーションに適したトピックを特定し,優先順位付けする.
• 病院の実務医のための包括的なカリキュラムの開発を促す.
• 標準化された教育を通じて入院児のケア品質を向上させる.

主な方法:

• 専門家は,認知,精神運動,感情領域の潜在的なトピックを生成し,精錬しました.
• 小児病院の医師は,優先順位でトピックをランク付けしました.
• 自然断絶の分析により,優先度の高いトピック (HPT) が特定されました.

主要な成果:

• 15のHPTが特定されました: 5の認知, 5の精神運動, 5の感情.
• 認知HPTには,呼吸器障害,ショック,セプシス,医療技術障害などがあります.
• 精神運動HPTには,腰椎穿刺とバッグバルブマスク換気が含まれる. 感情的HPTには,コミュニケーションとコラボレーションが含まれる.

結論:

• 15のトップクラスのPHM SBMEトピックは,全国的なカリキュラムに適しています.
• このカリキュラムは,さまざまな機関に適応することができます.
• このカリキュラムの実施は,入院児のケアを標準化するかもしれない.