代表が不足しているグループとの仕事:SCHEMA試験からの教訓

科学分野:

• 臨床心理学の臨床心理学について
• 精神科医は精神病を患っている.
• 医療研究方法論 医療研究方法論

背景:

• 代表が不足している集団のための包括的な研究に重点を置く.
• 研究への参加の障壁は,個々の特徴を超えて,環境の複雑さや,特定の医療職業における限られた研究機会に及ぶ.
• 安全なケア環境は,環境と患者集団により,研究を行う上でユニークな課題を提示します.

研究 の 目的:

• 学習障害または境界性知的機能を持つ個人の攻撃的行動を軽減する際の対人芸術心理療法の有効性を評価するために,安全な介護環境で.
• 安全なケア環境の中で研究を行うための課題とファシリテーターを特定し,理解する.
• SCHEMA試験に関与した現場スタッフの経験を調査する.

主な方法:

• SCHEMA試験は,ランダム化制御試験である.
• SCHEMA試験に関する研究経験と認識を評価するために,現場のスタッフにアンケートが行われました.
• データ分析は,研究実施の共通の障壁と促進要因を特定することに焦点を当てました.

主要な成果:

• 研究責任のバランスをとる難しさと誤りへの恐れは,現場スタッフの主要な障壁として特定されました.
• 他の専門家との連携と,明確なガイドラインとプロトコルの利用可能性は,重要なファシリテーターでした.
• サイト設定は最も困難な段階であり,フォローアップデータ収集は最も困難な段階ではありませんでした.

結論:

• 代表が不足している集団を対象とした安全な介護施設での研究を行うには,個別化された支援と戦略が必要です.
• スタッフの懸念に対処し,明確なプロトコルを提供することは,研究実施の成功に不可欠です.
• インターパーソナル・アート・サイコセラピーは,この集団における攻撃性を減らす可能性を示しており,さらなる調査を正当化しています.