キング・サウド大学 (EORMST-MEDI045-KSU) の医学生を訓練するための手術室シミュレーションの効率性
Walid Mohamed Ragab Badwi1,2, Jumana Baaj1,2, Imad Chehab1,2
1Department of Anesthesia, King Saud University Medical City, Riyadh, Saudi Arabia.
Saudi journal of anaesthesia
|February 19, 2026
まとめ
SimMan 3Gを使用した手術室シミュレーションは,麻酔科の患者の臨床スキル,意思決定,ストレス管理を大幅に向上させました. これは,医学教育におけるシミュレーションベースのトレーニングの価値を強調しています.
科学分野:
- 医療教育 医療教育について
- アネステシオロジーのトレーニング
- 臨床シミュレーションによる臨床シミュレーション
背景:
- 臨床シミュレーションは,麻酔学のスキルを向上させるために不可欠です.
- この研究では,King Saud Universityの4年目の麻酔学学生に対するSimMan 3Gシミュレータの影響を評価しました.
研究 の 目的:
- 医学生の技能開発における手術室シミュレーションの効果を評価する.
- 緊急事態管理,呼吸道管理,および薬理学的推論における改善を評価する.
主な方法:
- 109人の参加者による混合方法のアプローチです.
- 技術的および非技術的スキルの介入前および後の評価.
- 質的データは,調査やインタビューを通じて収集される.
主要な成果:
- 麻酔誘導,呼吸道管理,意思決定,ストレス管理において顕著な改善が見られた.
- 参加者の75%が,臨床能力の向上を報告した.
- シミュレータは高度な効果 (4.44/5),高ストレスのシナリオにおける生徒の自信を高めると評価されています.
結論:
- SimMan 3Gシミュレーションは,麻酔学教育の成果を効果的に改善し,技術的および非技術的スキルを向上させます.
- 医学教育におけるシミュレーションベースの学習のより広範な採用の必要性を強調する.
- 将来のシミュレーショントレーニングにVR/ARとより大きなコホートを組み込むことを推奨します.
