医療従事者の間における専門間コミュニケーションスキルの向上:臨床即興訓練プログラムの評価を図る準実験的設計

科学分野:

• ヘルスケアコミュニケーションは,ヘルスケアに関するコミュニケーションです.
• 医療教育 医療教育について
• チーム・コラボレーション チーム・コラボレーション

背景:

• 効果的な専門間のコミュニケーションは,医療システムのパフォーマンスのために不可欠です.
• 医療におけるコミュニケーションスキルを向上させるための既存の方法は,厳格な評価を必要とします.
• 実践的な提供者は,チームでの協力を強化するために革新的なトレーニングを必要としています.

研究 の 目的:

• インタープロフェッショナルコミュニケーションスキルの臨床即興訓練の有効性を評価する.
• このような訓練プログラムの成功に影響を与える要因を特定する.
• 医療従事者や高度な実務看護師への影響を評価する.

主な方法:

• 準実験的な待機リストのデザインが採用されました.
• 参加者の中には,学術医療機関からの医師と高度な実務看護師が含まれていました.
• 検証された調査は,基線およびフォローアップにおけるコミュニケーションスキルを評価した.

主要な成果:

• 介入グループは,コミュニケーションスキルの控えめだが有意な改善を示した.
• コントロールグループは,コミュニケーションスキルの有意な変化を示さなかった.
• 訓練の興奮と不確実性への耐性は,介入グループにおけるスキルの改善を予測した.

結論:

• 臨床即興訓練は,医療提供者とのコミュニケーションを強化するための有効な方法です.
• 訓練の熱意を高め,不確実性を軽減するための戦略は,プログラムの成果を最適化することができます.
• 医学教育における即興技法のより広範な実施について,さらなる研究が進められるでしょう.