RE-AIMフレームワークを使用したRiding for Focus中学校の自転車プログラムの実用的な評価

科学分野:

• 公衆衛生は公衆衛生である.
• 青少年の健康について
• 身体活動の介入 身体活動の介入

背景:

• 米国では,自転車に乗る青少年の割合が減少しています.
• 学校ベースのプログラムは,若者の身体活動を促進するための有望な道です.
• そのようなプログラムの包括的な評価は限られている.

研究 の 目的:

• RE-AIMのフレームワークを使用して,OutrideのRiding for Focusの中学校の自転車プログラムを実用的に評価する.
• プログラムの普及,採用,実施,維持,および潜在的な有効性を評価する.
• プログラムの持続可能性と学生のエンゲージメントに影響を与える要因を特定する.

主な方法:

• RE-AIM (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, Maintenance) フレームワークが評価の指針として使用されました.
• データは,学生の調査,教師の実施調査,および国家プログラムのデータを通じて収集されました.
• この研究では,2020年から2022年の間にオンボードされた117の公立中学校が含まれています.

主要な成果:

• このプログラムは,多様な学生集団に届き,高いレベルの楽しさ,サイクリングの自信,安全に関する知識が報告されました.
• 学生の福祉とヘルメット使用は増加したが,自転車利用頻度と他の健康行動は変わらない.
• このプログラムは,低所得コミュニティを含む多様な学校環境で,高い実装忠誠度で広範な採用を証明しました.

結論:

• Riding for Focusプログラムは,身体活動と学生の幸福を促進する,スケーラブルで,学校ベースの介入としての潜在能力を示しています.
• 高度な学生の楽しさとプログラムの持続可能性は,COVID-19のパンデミックでも観察されました.
• 長期的なプログラムの維持と精錬を継続的な影響のために検討するためにさらなる研究が推奨されます.