学習障害のある小学生の綴り能力の向上に関する補正教育プログラムの有効性

Ayman Abdullah Hazza Alamri¹

¹Education College, Department of Special Education, Prince Sattam Bin Abdulaziz University, Al-Kharj, Saudi Arabia.

Frontiers in psychology

|February 20, 2026

まとめ

新しい補修教育プログラムにより,学習障害のある小学生の綴り方が著しく改善されました. 介入は介入でした.

科学分野:

教育心理学の教育心理学について
特別教育とは,特別教育です.

背景:

学習障害は学業成績,特に小学生の綴りに大きく影響する.
学習障害のある生徒の識字問題に取り組むには,ターゲットを絞った介入が不可欠です.

研究の目的:

学習障害スペルスケール (LDSS) を開発し,検証する.
学習障害のある生徒の綴りを改善するための補正教育介入の有効性を評価する.

主な方法:

実験グループと対照グループを持つ準実験的デザイン.
学習障害のある小学生24人が参加しました.
LDSSは,3つの時間点でのスペリングパフォーマンスを評価するために使用されました.

主要な成果:

補正介入グループは,対照群と比較して,綴りの統計的に有意な改善を示しました.
持続的なポジティブなアウトカムが観察され,介入グループではテスト後のスコアとフォローアップスコアの有意な違いは認められなかった.

結論:

構造化された補正教育プログラムは,綴りのパフォーマンスを改善し維持するのに効果的です.
対象を絞った評価と介入は,小学教育における識字に関連する学習障害に対処するために不可欠です.

キーワード:

干渉の介入とは,干渉の介入である.言語言語の言語言語の言語学習障害学習障害は,学習障害である.補正教育プログラムによる補正教育プログラムです.綴り方綴り方

さらに関連する動画

15:00

A Tablet-Based Curriculum-Based Measurement Protocol for Kindergarten Writing

Published on: February 7, 2025

1.2K

09:00

Author Spotlight: Validation of SICOLE-R for Assessing Cognitive and Reading Skills in Spanish-Speaking Children and Its Role in Personalized Education

Published on: August 16, 2024

1.3K

関連する概念動画

01:30

Information Processing Approach

891

The information-processing theory of cognitive development centers on fundamental mental processes, including attention, memory, and problem-solving skills. Researchers in this field examine how cognitive abilities, such as working memory, evolve and influence children's overall development. Studies indicate that children with stronger working memory tend to excel in reading comprehension, math, and problem-solving compared to peers with less efficient memory skills. Low working memory is...

891

01:25

Learning Disabilities

711

Learning disabilities are cognitive disorders caused by neurological impairments that affect cognitive functions like language and reading, without indicating overall intellectual or developmental challenges. These disabilities differ from global intellectual or developmental disabilities as they are limited to distinct cognitive functions. Common learning disabilities include dysgraphia, dyslexia, and dyscalculia, each of which impacts unique aspects of learning.
Dyslexia
Dyslexia is a...

711

関連する実験動画