プライマリーヘルスケアにおける臨床研修の看護学生の評価 - 横断的な研究

科学分野:

• 介護教育に関する教育
• プライマリーヘルスケア プライマリーヘルスケア
• 健康 労働力開発 労働力開発

背景:

• プライマリヘルスケア (PHC) の看護師の需要が増えています.
• ポジティブな臨床研修は,キャリアインスピレーションに不可欠です.
• その重要性にもかかわらず,PHCのキャリアを選択する卒業生はほとんどありません.

研究 の 目的:

• 看護学生のPHC臨床研修の質と満足度を評価する.
• 学生の満足度や質の認識に影響を与える要因を特定する.
• 保健医療センターの看護教育と労働力の採用を改善するための勧告を提供する.

主な方法:

• 意図的なサンプリングを用いた横断的研究.
• 全国雇用評価センターの2023/2024年のデータセットから2223のPHCの配置を分析した.
• "臨床環境"と"学習支援"のサブスケールで20項目を対象にPET-看護調査を検証しました.

主要な成果:

• PHCの研修は,他の臨床研修よりも好ましい評価を得ました.
• コミュニティ・ナース,メンタル・ヘルス,家庭病院,矯正施設の成績は,一般診療を上回った.
• 技能開発の低い評価は,準備と監督者訓練の必要性を示唆しています. 満足度が高いのは,田舎の町,長期滞在,男性学生の間で認められた.

結論:

• PHCの配置は一般的に好意的に評価され,第三レベルの病院の設定を上回ります.
• 一般的な実践と同様に,PHCの特定の環境内で質と教育を向上させる機会が存在します.
• 発見は,キャリアの初期にPHCに対する看護師の関心を高めるための戦略を伝える.