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Yilan Chen1, Yue Liu2, Hongyun Liu1
1Faculty of Psychology, Beijing Normal University, Beijing 100875, China.
この研究は、データマイニングを使用して項目パラメータ推定値を改善することにより、教育テストにおける個人適合分析を改善します。これにより、行動が深刻であっても、努力していない回答者を正確に特定することができます。