南アフリカの大学におけるカイロプラクティック学生の自己申告による共感の評価

科学分野:

• 健康科学
• カイロプラクティック教育
• 患者中心のケア

背景:

• 共感は、患者中心および生物心理社会的なヘルスケアアプローチにとって重要です。
• 筋骨格系の健康において世界的に提唱されており、共感は患者の転帰に影響を与えます。

研究 の 目的:

• 南アフリカの大学におけるカイロプラクティック学生の自己申告による共感レベルを評価すること。
• 学部および大学院のカイロプラクティック学生間の共感の違いを調査すること。

主な方法:

• 142人のカイロプラクティック学生（BHScおよびMHSc）にトロント共感質問票（TEQ）を投与しました。
• データには、人口統計学的情報、認知的および感情的共感スコア、およびTEQの信頼性テスト（α = 0.841）が含まれていました。

主要な成果:

• 平均自己申告共感スコア（49.36）は高く、77.5％が高度な共感を示しました。
• 学部生は大学院生（M=47.98）よりも高い共感（M=50.28）を報告しました（p=.064）。
• 感情的共感スコアは認知的共感スコアを上回りました。

結論:

• カイロプラクティック学生は高い自己申告共感を示しており、感情的共感がより顕著です。
• 共感は、他の医療分野の傾向と一致して、大学院の学年で低下する可能性があります。
• 推奨事項には、高いレベルを維持するために、特に学習の後期に共感トレーニングを統合することが含まれます。