商用国家委員会審査プログラム. ジョージア州メディカルカレッジのケーススタディ

科学分野:

• 医療教育 医療教育について
• 学生の成績評価 学生の成績評価について

背景:

• 商用レビュープログラムは,全国試験の準備をしている学生によって広く使用されています.
• これらの商業レビュープログラムの有効性については,議論が続いている.

研究 の 目的:

• 医療学生の成績に対する商業的全国評議会審査プログラムの影響を評価する.
• 商業レビューコースが学生に有形な利益をもたらすかどうかを判断する.

主な方法:

• ジョージア州メディカル・カレッジの33人の医学生のコホートは,1976年に商業的な全国委員会レビュープログラムに参加しました.
• 学生の成績は,レビュープログラムなしで予想された成績と比較されました.

主要な成果:

• この研究では,商用レビュープログラムが学生の成績を大幅に向上させなかったことが示された.
• レビュープログラムに参加した学生の成績に顕著な改善は見られなかった.

結論:

• 商業的な全国評議会審査プログラムは,医学生に実質的な利点を提供しない場合があります.
• 医学教育におけるこれらのレビュープログラムの価値を完全に理解するために,さらなる研究が必要です.