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まとめ
ファミリーメディシンは,現在,ほとんどの米国の医学学校のカリキュラムの標準的な部分であり,しばしば外来患者の経験を通して教えられます. フルタイムとボランティアの両方の教員は,この不可欠なトレーニングの提供に関与しています.
科学分野:
- 医療教育 医療教育について
- ファミリーメディシン 研修
背景:
- 医学部のカリキュラムに家族医学を統合することは,医師の研修における重要な進展である.
- ファミリープラクティス教育の現状を理解することは,将来の医療人材計画に不可欠です.
研究 の 目的:
- 米国医学部のカリキュラムにファミリー・プラクティスが一体化されている程度を評価する.
- ファミリープラクティス教育における共通な配達方法と教員の関与を特定する.
主な方法:
- アメリカの医学部で調査が行われました.
- 家庭実践に関連するカリキュラムの構成要素に焦点を当てたデータ収集.
主要な成果:
- ファミリー・プラクティスは,米国のほとんどの医学部で完全に統合されたカリキュラムの構成要素です.
- ファミリー・プラクティス・コースは,主に外科体験として提供されています.
- 指導は,フルタイムとボランティアの両方の教員によって提供されます.
結論:
- 家族医学教育は,米国の医学部で広く確立されています.
- 外来診療施設は,ファミリー・プラクティス・トレーニングの主要な場所です.
- 制度的およびコミュニティベースの教員の組み合わせが,家族実践教育に貢献します.