医学アカデミーにおける男女の進歩. パイロット研究です

科学分野:

• 医療教育 医療教育について
• 学術医学は,学術医学である.
• 科学におけるジェンダー研究

背景:

• 学術昇進は,医療機関でのキャリアの進歩にとって重要な経路です.
• 学術進歩におけるジェンダーに基づく格差を理解することは,医学における平等を促進するために不可欠です.
• 以前の研究によると,高等教育や科学分野における女性の課題は依然として残っていることが示されています.

研究 の 目的:

• 4つのアメリカの医学部で男性と女性の医師の学術昇進のタイムラインを分析し,比較する.
• 学術医学における女性の過小代表または遅い進歩の潜在的なパターンを特定する.
• 医学部進学におけるジェンダー平等に関するさらなる調査の必要性を裏付けるデータを提供すること.

主な方法:

• 米国の4つの医療大学施設の昇進データに関する遡及的分析.
• 男性と女性の教員のプロフェッショナルランクを達成するための平均年の計算.
• 異なる学術階級における男女間の昇進率の比較.

主要な成果:

• 女性医師は,男性医師と比較して,それぞれの専門職に昇進するために一貫してより多くの年月を必要としていました.
• 観察された昇進パターンは,アカデミックな医療環境における女性医師の潜在的不足を示唆しています.
• データによると,過去15年間,これらの機関における女性の統計的代表性において,有意な改善の欠如を示しています.

結論:

• 学術医学における女性の昇進の期限は,男性よりも長い.
• 研究結果は,医学アカデミーにおける女性医師の過小代表と一致しています.
• ジェンダー平等を完全に評価するために,包括的な資格データによるさらなる研究が推奨されます.