E G Heinemann, J Sage-Day, N Brenner
鳩は刺激を区別することを学びましたが,元のヒントなしでランダムに報酬を与えられたとき,この学習した行動は忘れられました. これは,強化スケジュールは,鳥類の被験者の記憶保持に影響を及ぼすことを示唆しています.
こちらも読む
共著者、ジャーナル、引用グラフによってこの研究に関連する記事。
科学分野:
背景:
研究 の 目的:
主な方法:
主要な成果:
結論: