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まとめ
コーディネート・トランスファー・アプリケーション・システム (COTRANS) プログラムで厳選された国際的な医学生たちは,米国の同級生と比べて,臨床パフォーマンスと専門分野選択の比較が可能なことを実証した. これらの発見は,外国で訓練を受けた医学の卒業生をアメリカの医学教育に成功裏に統合することを支持しています.
科学分野:
- 医療教育 医療教育について
- 国際医学卒業生たち
- 学生の成績評価 学生の成績評価について
背景:
- コーディネート・トランスファー・アプリケーション・システム (COTRANS) は,海外で基礎科学を修了した学生のアメリカ医科大学への入学を容易にしています.
- COTRANSの学生の学術的および臨床的成功を評価することは,国際的な医学教育経路の有効性を理解するために不可欠です.
研究 の 目的:
- コトランス (COTRANS) 学生の臨床実績と専門分野選択を,米国システム内で医学教育を完全に修了した学生の臨床実績と専門分野選択を比較する.
- COTRANSの学生の学術的準備と国家医学審査員委員会 (NBME) のパフォーマンスを評価する.
主な方法:
- 学歴記録の比較分析,大学生GPAとメディカル・カレッジ・アドミッション・テスト (MCAT) のスコアを含む.
- 医療法人全国委員会 (NBME) 試験の第1部での成績評価.
- 臨床的パフォーマンスの評価,専門性の選択,および大学院プログラム関連.
主要な成果:
- COTRANSの学生は,学部生のGPAが低かったが,アメリカの学生とMCATの科学スコアが同等だった.
- COTRANSの学生は,NBME Part Iのテストで著しく高い得点を達成しました.
- COTRANSと米国の学生の間の臨床的パフォーマンス,専門分野選択,または大学院プログラム関連性において,有意な差異は観察されなかった.
結論:
- 海外の医学部で基礎医学研修を修了した選択された学生は,伝統的なアメリカの医学カリキュラムの学生と成功裏に競争することができます.
- COTRANSプログラムは,国際的な医学卒業生を効果的に統合し,米国の医学部やレジデンスプログラムで成功する能力を実証しています.