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アカデミアの寒い気候は,初等医療の提供に適しています
S D Block1, N Clark-Chiarelli, A S Peters
1Department of Ambulatory Care and Prevention, Harvard Medical School and Harvard Pilgrim Health Care, Boston, MA 02215, USA.
JAMA
|September 4, 1996
まとめ
医学生と住人は,教育改革にもかかわらず,プライマリーケアキャリアの学術環境が否定的であると認識しています. 教授の態度と価値観は,一般的実践に対する熱意を育むために変化を要する.
科学分野:
- 医療教育 医療教育について
- プライマリケア研究 プライマリケア研究
- 学術医学は,学術医学である.
背景:
- 初等医療は,医療システムにとって極めて重要です.
- プライマリケアに対する態度は,キャリアの選択に影響を与える.
- 学術保健センターは,将来の医師の展望を形作る.
研究 の 目的:
- プライマリケア教育と実践に対する態度と認識を評価する.
- 様々な学術保健センターの構成員の見解を理解する.
主な方法:
- 機密の電話インタビューを用いた記述的研究.
- 医学生,レジデント,教員,研修ディレクター,学長 (N=2293) の全国のサンプルを調査した.
- 84%の応答率を達成しました.
主要な成果:
- 回答者は,プライマリケアのタスクを複雑でないものと,プライマリケアの研究を劣ったものとみなしました.
- 学習者は,一般医のキャリアに対する少量の奨励と否定的な教員の態度を報告しました.
- 認知されたプライマリケア訓練の質は,専門医の訓練よりも低かった.
結論:
- 学生や住民は,プライマリケアに関して"冷たい"雰囲気に直面しています.
- 医療教育者は,初等医療の熱意を高めるために,教員の態度と価値観に対処しなければなりません.
- プライマリケアを支援するために,教員構成と価値観の変更が必要である.