1Department of Brain and Cognitive Sciences, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge 02139, USA. zoubin@cs.toronto.edu
人間の脳は,複雑な運動能力を習得するために"分割して征服する"アプローチを使用するかもしれません. このモジュール式学習戦略は,視覚運動適応実験で示されたように,タスクをより単純な部分に分割することを意味します.
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