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Science (New York, N.Y.)
|July 15, 2000
PubMed
概括

媒体报道表明,在幼儿时期有一个关键的学习时期,但科学证据对于复杂的技能是混合的. 真正的关键时期没有明确的定义,超过了前三年,为终身学习提供了希望.

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