H S Jonas1, S I Etzel, B Barzansky
1Division of Undergraduate Medical Education, American Medical Association, Chicago, IL 60610.
20世纪90年代的医学教育改革在申请人多样性和教师增长方面取得了进展,但仔细规划对于导航课程变化和确保问责制至关重要.
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