相关实验视频
医学教育工作者对医疗教育改革的看法
J C Cantor1, A B Cohen, D C Barker
1Office of Health Statistics and Analysis, Robert Wood Johnson Foundation, Princeton, NJ.
JAMA
|February 27, 1991
概括
医学教育工作者普遍希望在医学学生教育中进行根本性的改变. 大多数人支持奖励教学等改革,但反对其他改革,强调广泛支持进步.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 健康 专业 教育 卫生 专业 教育
- 学术医学 学术医学
背景情况:
- 医学教育的景观正在不断发展.
- 评估医学教育工作者的看法对于理解教育改革的必要性至关重要.
- 1989年的一项调查探讨了美国全方位的全方位医学院领导人的观点.
研究的目的:
- 确定医学教育工作者是否认为医学学生的教育需要进行重大变革.
- 确定在医学教育工作者中得到支持的具体改革.
- 了解在医学院实施变革所必需的条件.
主要方法:
- 对1989年调查数据的分析.
- 调查分发给来自所有美国全方位医学院的1369名受访者.
- 在受访者池中包括教师,院长和副院长.
主要成果:
- 大多数医学教育工作者,不包括基础科学教师,认为医学学生教育的根本变化是必要的.
- 近75%的院长和副院长要求进行根本性改变或彻底改革.
- 至少79%的教育工作者支持具体改革,包括奖励教学和加强社区环境中的临床培训.
结论:
- 在20世纪80年代后期,很大一部分医学教育领导人表达了改变的愿望.
- 虽然对特定改革存在支持,但对其他改革 (例如,减少班级规模) 存在阻力.
- 广泛的机构支持被认为是实施医疗教育变革的关键.