整体外科教育:全球培训的系统审查

科学领域:

• 全球健康
• 医学教育
• 手术培训

背景情况:

• 手术对全球健康至关重要, 减少受伤和疾病造成的死亡和残疾.
• 随着非传染性疾病的蔓延, 全球都需要有效的外科护理系统.
• 评估全球外科培训计划对于了解卫生系统的能力至关重要.

研究的目的:

• 审查和分析各国的整体外科培训计划.
• 确定外科教育,持续时间和监督的趋势.
• 了解国际培训模式对国家计划的影响.

主要方法:

• 对Medline,EMBASE和全球卫生图书馆数据库的系统审查 (1998-2013).
• 搜索词包括"外科培训"和"外科医生培训".
• 提取了关于计划描述,持续时间,监督,子专业培训和国际模式影响的数据.

主要成果:

• 在52个国家确定了整体外科培训计划,另外还有17个国家的数据.
• 医学院毕业后的平均培训时间为6年 (外科培训的中位数为5年).
• 许多低收入和中等收入国家将重点放在非医生临床医师培训上.

结论:

• 整体外科培训计划表现出对国家医疗保健需求的响应能力.
• 与大型外科组织的合作伙伴关系可以有利于开发项目,尽管可持续性是一个问题.
• 全球培训标准和教育交流的协调发展可以使所有国家在应对外科疾病负担方面受益.