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兄弟姐妹的数量和教育程度
1School of Public Health, University of California, Los Angeles 90024-1772.
Science (New York, N.Y.)
|July 7, 1989
概括
较少的兄弟姐妹意味着更多的教育. 美国较低的生育率与教育程度和语言能力的提高有关,特别是在兄弟姐妹较少的儿童中.
科学领域:
- 社会学 社会学 社会学
- 人口统计学 人口统计学
- 学历成就 学历成就
背景情况:
- 家庭背景显著影响美国的教育成果.
- 生育率下降导致每个家庭的兄弟姐妹平均数量减少.
- 兄弟姐妹的数量和一个人的教育程度之间存在负相关性.
研究的目的:
- 检查兄弟姐妹数量与教育程度之间的关系.
- 了解生育能力下降如何影响未来的教育成绩和语言能力.
主要方法:
- 分析兄弟姐妹数量与上学年数之间的相关性.
- 审查关于兄弟姐妹数量和口语能力测试成绩的现有研究.
主要成果:
- 有更多兄弟姐妹的人往往有更短的教育轨迹,往往没有完成高中.
- 在兄弟姐妹数量和口语能力测试成绩之间观察到强烈的负相关性.
- 预计兄弟姐妹数量的减少会对语言能力和教育成就产生积极影响.
结论:
- 较低的生育率和较少的兄弟姐妹与更高的教育程度有关.
- 由于家庭规模较小,美国的后代预计将受益于增强的语言技能和更多的学校教育.
- 家庭规模是教育成功和认知发展的关键因素.