功能,残疾和健康的国际分类:在水上活动中的准确性报告在发育迟缓的儿童中

科学领域:

• 儿科康复儿童康复中心
• 关于残疾人的研究.
• 水上治疗水疗疗法

背景情况:

• 国际功能,残疾和健康分类 (ICF) 为了解功能和残疾提供了一个生物心理社会框架.
• 它在儿童康复中的应用,特别是在水上活动中,正受到人们的兴趣,以赋予个人权力,并专注于生活经验.
• 准确理解和应用ICF对于一致和有效使用至关重要.

研究的目的:

• 评估ICF框架的准确使用和理解在涉及6-12岁儿童的水生活动研究中.
• 评估已发表的研究与ICF生物心理社会原则的一致性.

主要方法:

• 对2010年至2020年间发表的文章进行了系统的调查,重点是"水上活动"和"发育迟缓的儿童".
• 基于ICF报告标准的方法学批判性阅读被用于评估最初识别的92篇文章.
• 由于没有引用ICF模型,大量的文章被排除在外.

主要成果:

• 在审查的92篇文章中,81篇 (约88%) 根本没有引用ICF模型.
• 该研究发现,当ICF被引用时,它经常被使用不准确,并且不符合其核心生物心理社会原则.
• 这表明ICF在水生活动研究中对发育迟缓的儿童的应用存在差距.

结论:

• 需要提高水生活动领域的研究人员和从业人员对ICF框架的了解和理解.
• 课程的制定和进一步的研究是必要的,以提高ICF的准确应用,用于评估和设定目标的儿科水生干预.
• 对于水生环境的教练和研究人员来说,在ICF模型中对功能评估的更好理解至关重要.