针对特定患者的3D打印模型,用于增强即时植入程序和临时安置程序的学习
Liqun Hu1, Rong Rong1, Wenjuan Song1
1Department of Prosthodontics, The State Key Laboratory Breeding Base of Basic Science of Stomatology (Hubei-MOST) & Key Laboratory of Oral Biomedicine Ministry of Education, School & Hospital of Stomatology, Wuhan University, Wuhan, PR China.
概括
3D打印的患者特定模型增强了牙科学生的学习,用于即时的植入程序和临时化. 这种具有成本效益的模拟培训提高了外科手术的理解和实践技能.
科学领域:
- 生物材料和生物医学工程
- 牙科教育 牙科教育
- 手术模拟器手术模拟器
背景情况:
- 传统的牙科教育在为复杂的程序提供实践经验方面面临挑战.
- 针对患者的3D模型为模拟手术场景提供了一种新的解决方案.
研究的目的:
- 为牙科学生制造,实施和评估3D打印的患者特定模型.
- 评估这些模型对学习即时植入程序和暂时化的影响.
主要方法:
- 从患者CT扫描和口内扫描创建的个性化模拟模型.
- 30名学生对模型进行了模拟的植入体手术和临时治疗.
- 使用威尔科克森签名等级测试分析了训练前和训练后的问卷.
主要成果:
- 显著改善学生对手术程序,植入物学和相关技术的理解.
- 在使用外科模板,指导环和外科磁带方面增强了信心.
- 具有成本效益的培训,30名学生的支出为342.5美元.
结论:
- 针对患者的3D打印模型是提高牙科学生理论知识和实践技能的有效工具.
- 这些个性化的模拟模型在牙科教育中显示出有前途的应用.
- 这种方法既针对患者,又具有成本效益,提高了学习成果.
