一个随机研究的父母对儿童导向的干预,为荷兰的婴儿DLD

科学领域:

• 语音和语言治疗治疗
• 发育性语言障碍 (DLD) 是一种语言障碍.
• 儿童语言发展 儿童语言发展

背景情况:

• 间接的语音和语言治疗,如父母实施的干预,对患有语音和语言障碍的幼儿是有效的.
• 很少有研究将家长指导的治疗与由语音语言治疗师 (SLT) 提供的儿童指导干预进行比较.
• 家庭服务专家优先考虑父母的参与,但主要使用针对儿童的干预.

研究的目的:

• 评估父母指导与儿童指导的语音语言治疗在患有发育性语言障碍 (DLD) 的幼儿中的效果.
• 为了比较儿童的语言发展和功能性沟通结果.
• 评估父母的语言输出,感知和自我效能.

主要方法:

• 一个随机试验,涉及46名3岁的单语儿童患有DLD.
• 儿童被分配到父母指导的或儿童指导的干预小组,以及通常的护理.
• 结果在基线,6个月和1年被评估;以父母为导向的干预涉及12次与父母和孩子的会议,而以儿童为导向的干预涉及6个月的个人SLT会议.

主要成果:

• 父母指导的干预和儿童指导的干预都同样有效,在两组儿童的语言和沟通中都有显著的改善.
• 两组父母都使用了更多的语言支持策略,并报告了对孩子沟通的担忧减少.
• 父母指导小组的家长表现出更高的自我效能,而儿童指导小组的家长则报告了更低的自我效能.

结论:

• 父母指导和儿童指导的干预措施在DLD儿童中产生了类似的结果.
• 父母指导的干预增强了父母的自我效能,并为父母和SLT提供了有价值的替代方案.
• 这些发现支持以家长为导向的方法作为一个可行的和有效的选择,促进治疗中的共享决策.