使用与中国的英语专业本科生商务谈判模拟,以练习能力发展

科学领域:

• 商务英语 商务英语
• 教学创新 在教学创新.
• 跨文化沟通 跨文化沟通

背景情况:

• 商务英语实践教学需要创新的方法.
• 模拟提供了一种实际的方法来发展基本的商业技能.
• 国际商业谈判是全球商业的关键组成部分.

研究的目的:

• 为英语专业设计和实施商业谈判模拟.
• 通过模拟来评估学生的满意度和技能发展.
• 确定基于模拟的商业英语教育的改进领域.

主要方法:

• 采用了在线调查和书面文件分析.
• 77名英语专业的大学生参加了这次活动.
• 这项研究重点关注中国大学的背景.

主要成果:

• 参与者对模拟设计的高满意度,特别是对现实世界的国际案例的使用.
• 在团队工作,小组合作和其他软技能方面报告了显著的改进.
• 参与者认为模拟是对实际业务场景的现实反映.
• 谈判过程被评为最有价值的会议,其次是准备和小组合作.

结论:

• 商务谈判模拟是提高实际商务英语技能的有效工具.
• 模拟成功地改善了团队合作和软技能,与现实世界的需求保持一致.
• 未来实施的建议包括更多的实践,教师指导和混合学习方法.