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Mugdim Bublin1, Franz Werner2, Andrea Kerschbaumer2
1Computer Science and Digital Communication, Department Technics, University of Applied Sciences, FH Campus Wien, 1100 Vienna, Austria.
这项研究引入了一种深度学习方法,用于评估手写困难,如手写障碍. 使用智能笔,它准确地预测了细粒度的得分,改善了儿童的早期检测和干预.
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