种族认同和地理位置对学生学业成绩的影响
Lazarus Obed Livingstone Banda1, Jin Liu1, Jane Thokozani Banda2
1Beijing Institute of Technology, School of Humanities and Social Sciences, LiangXiang Campus, Fangshan District, Beijing China.
学生出身地区对马拉维高等教育的学业成绩没有显著影响. 努力,而不是区域背景,是学生成功和留守的关键.
科学领域:
- 社会科学 社会科学 社会科学
- 教育政策 教育政策
- 高等教育研究 高等教育研究
背景情况:
- 马拉维各地区之间的政治和种族紧张局势可能会影响高等教育中的社会动态.
- 了解区域差异对于开发公平的学生支持系统至关重要.
- 之前的研究还没有充分探讨学生的出身地区和他们在马拉维大学的学术成果之间的联系.
研究的目的:
- 调查学生的出身地区与他们在马拉维高等教育中的学术成绩之间的关系.
- 为发展有针对性的学生支持服务提供信息,并促进有效的学习习惯.
- 解决潜在的偏见,促进一个更具包容性的学术环境.
主要方法:
- 使用斯皮尔曼等级相关系数 (斯皮尔曼rHO) 进行定量分析,以评估区域与学业成绩之间的关联.
- 克鲁斯卡尔·沃利斯测试应用于大型数据集 (N=20,263),以比较不同地区的学术表现.
- 采访数据的定性主题分析 (N=15) 使用NVivo软件探索学生对学术成功因素的看法.
主要成果:
- 在学生的家乡地区和他们的学业成绩之间发现了一个微弱但具有统计意义的相关性.
- 克鲁斯卡尔·沃利斯测试表明,没有一个特定的地区表现优越的学术表现相比其他地区.
- 专题分析显示,学生一致认为,个人努力是学业成功的主要决定因素,优先于区域来源.
结论:
- 在马拉维高等教育中,地区出身并不是学术成绩的重要预测因素.
- 专注于培养健康的学习习惯,并强调学生的努力,可以提高学业成绩,留学能力和自我效能.
- 提供了教育政策的建议,以支持学生的成功,无论他们的区域背景.
更多相关视频
00:08A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences
Published on: September 4, 2019
06:57Utilizing Electroencephalography Measurements for Comparison of Task-Specific Neural Efficiencies: Spatial Intelligence Tasks
Published on: August 9, 2016
相关概念视频
Ethnic Identity within a Larger Culture
Influence of Parents and Peers on Identity
Parental Influence on Identity Development
Parents serve as primary guides and managers in an adolescent's life, offering support instrumental in decision-making and personal growth....
Surveys
Self-Evaluation: Self-Enhancement and Self-Verification
Stereotypes, Prejudice, and Discrimination
Cultural Influences on Personality
