检查孩子的餐时间行为,因为父母被指导在家里实施餐时间PREP干预:试点研究的结果
Angela R Caldwell1, Elizabeth R Skidmore1, Roxanna M Bendixen1
1Department of Occupational Therapy, University of Pittsburgh, Pittsburgh, USA.
The British journal of occupational therapy
|June 12, 2023
概括
在以证据为基础的食时间策略中接受指导的家长表现出改善了孩子的行为和减少了食时间问题. 这项试点研究强调了一种有希望的方法来应对儿童的养挑战.
科学领域:
- 儿童营养障碍 儿童营养障碍
- 儿童心理学 儿童心理学
- 父母和孩子之间的互动
背景情况:
- 儿童的饮食时间行为和父母的食策略对于健康的发育至关重要.
- 吃饭时遇到困难可能会对家庭动态和儿童福祉产生负面影响.
- 基于证据的策略的家长指导提供了潜在的干预途径.
研究的目的:
- 评估"在餐时间促进探索和游戏的日常活动" (PROP) 干预措施对家长使用策略的影响.
- 为了评估随着时间的推移,孩子的饮食时间行为发生的变化.
- 检查父母在干预后对餐时间问题的识别.
主要方法:
- 一个重复测量试点研究设计有三个数据收集阶段:干预前,干预后和干预后.
- 通过检查清单来衡量家长使用策略的程度.
- 评估了儿童的饮食时间行为和父母对问题的看法,使用行为儿科食评估.
主要成果:
- 在家长使用基于证据的策略方面观察到显著改善 (p < .001).
- 儿童的饮食时间行为随着时间的推移表现出显著的积极变化 (p < .001).
- 父母对餐时间问题的看法显著下降 (p = .002).
结论:
- 赋予父母以基于证据的饮食时间策略的权力是改善儿童饮食时间行为的有希望的方法.
- 通过PROP干预,可以增强家长的信心,减少与养相关的压力.
- 需要进一步的研究来证实这些发现的长期疗效和通用性.
