认知训练的移动应用:内容分析和质量审查
Myeonghwan Bang1,2, Chan Woong Jang3, Hyoung Seop Kim1
1Department of Physical Medicine and Rehabilitation, National Health Insurance Service Ilsan Hospital, Goyang, Republic of Korea.
Internet interventions
|June 14, 2023
概括
用于认知训练的移动应用程序通常专注于记忆和注意力,但缺乏执行功能训练. 高质量的应用程序提供了更多的认知领域,并获得了更多的评论.
科学领域:
- 数字健康数字健康
- 移动健康 (mHealth) 服务提供商
- 认知科学是一种认知科学.
背景情况:
- 认知疾病和与年龄相关的认知衰退是越来越多的公共卫生问题.
- 移动应用程序 (APP) 显示出作为认知训练的数字治疗方法的潜力.
- 现有的认知训练应用程序的内容和质量需要进行系统的评估.
研究的目的:
- 系统地搜索和评估认知训练应用程序的质量.
- 使用多维移动应用评级表 (MARS) 进行客观的质量评估.
- 确定影响应用程序质量和用户参与度的关键因素.
主要方法:
- 在2022年2月,对Google Play商店和Apple App Store进行了全面的搜索.
- 对目标认知领域 (记忆,注意力,执行功能,视觉空间功能) 进行了应用程序分析.
- 用多维移动应用评分表 (MARS) 来评估应用的质量,并对评论数和星级评分进行分析.
主要成果:
- 在53个应用中,98%的应用是针对记忆和91%的应用是针对注意力;更少的应用是针对执行功能 (45%) 或视觉空间功能 (36%).
- 平均MARS质量得分为3.09 (SD为0.61). 参与度得分较低 (2.97),低于功能 (3.18),美学 (3.13) 和信息 (3.11).
- 应用程序质量与评论数量 (r=0.447,P=.001) 有显著的积极关联,并显示了更多认知领域的增加趋势 (P=.002).
结论:
- 认知训练应用主要侧重于记忆和注意力,仅限于执行和视觉空间领域.
- 应用程序质量随着包括更广泛的认知领域而显著提高.
- 未来用于认知训练的移动应用程序开发应该考虑整合不同的认知领域,并专注于增强用户参与,以提高整体质量和有效性.
