一个成功的间隙年临床研究技术员 (CRT) 计划在一个学术麻醉学系的麻醉学系

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 临床研究 临床研究
• 卫生专业 卫生专业 卫生专业

背景情况:

• 许多学生在大学和医学院之间需要空白年.
• 学术研究人员由于临床职责而面临限制.
• 作为临床研究技术人员 (CRT) 的预医学学生,一个结构化的差距年计划可以支持研究和学生的进步.

研究的目的:

• 评估CRT及其监督调查人员在结构化临床研究差距年计划中的看法和经验.
• 评估该计划对研究成果和学生职业发展的影响.

主要方法:

• 调查分发给过去和现在的CRT及其调查人员.
• 对调查答复进行了主题和情绪分析.
• 收集了关于授予批准,资助和薪资的数据.

主要成果:

• 在CRT和调查者受访者中观察到高的同意率.
• 大多数定性反是积极的.
• 所有参与的CRT都被录取到健康专业研究生课程中.

结论:

• 结构化的临床研究缺口年计划是医学前学生的有效教育工具.
• 该计划作为学术医疗机构的有价值的研究基础设施资源.
• 这个模型表明了学生发展和研究进步之间的成功协同作用.