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Updated: Jul 26, 2025

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Published on: July 19, 2017
积极和消极评价对社会评估情况中的状态焦虑和重复的负面思维的影响:一项实验性研究
Peter M McEvoy1, Amy Black2, Emily Piesse2
1School of Population Health & enAble Institute, Curtin University, Perth, Australia; Centre for Clinical Interventions, Perth, Australia.
高度的社会焦虑会增加对负面评价的恐惧,导致更大的焦虑和负面想法,无论收到的反如何. 这突显了负面评价恐惧在社会焦虑障碍中的核心作用.
科学领域:
- 心理学 心理学 心理学
- 临床心理学 临床心理学
- 社会心理学 社会心理学
背景情况:
- 评估的双重恐惧 (BFOE) 模型认为,对负面和积极评估的恐惧是社会焦虑障碍的关键因素.
- 了解反对认知和情绪的影响对于社会焦虑研究至关重要.
研究的目的:
- 实验性地研究积极和负面反对不同程度的社会焦虑的人的认知和情绪影响.
- 评估虚假反对状态焦虑和重复的负面思维的影响.
主要方法:
- 具有高和低社会焦虑的参与者 (N=152) 在演讲任务后获得了错误的阳性,错误的阴性或没有反.
- 在演讲之前和反后收集了状态焦虑和重复的负面思维的测量,然后进行小组讨论.
主要成果:
- 与社会焦虑低的人相比,社会焦虑高的人报告了明显更高的状态焦虑和重复的负面思维.
- 在反类型和社会焦虑水平之间没有发现显著的相互作用,这表明反条件之间存在一致的影响.
- 国家对负面评价的恐惧,而不是积极的评价,是焦虑和负面思维的独特预测因素.
结论:
- 社会焦虑症的特点是焦虑的增加和反复的负面思维,独立于社会反的价值.
- 对负面评价的恐惧似乎是一个比对积极评价的恐惧更关键的认知因素来维持社会焦虑.
- 这些发现对社会焦虑障碍的认知理论和治疗干预有影响.
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