认知障碍与肌缩性侧面硬化症的步态变化和跌倒风险有关

科学领域:

• 神经学 神经学
• 生物医学工程 生物医学工程
• 老年学是一门学科.

背景情况:

• 肌缩侧面硬化症 (ALS) 的特点是走路异常,增加跌倒风险.
• 以前对ALS的步态研究忽视了认知方面,主要关注运动缺陷.

研究的目的:

• 为了研究ALS患者的步态模式,包括轻度认知障碍 (MCI) 和没有轻度认知障碍 (MCI).
• 确定ALS的认知状态,步态变化和跌倒发生之间的关系.
• 为了在单一和双重任务条件下比较步态.

主要方法:

• 可穿戴的步态分析设备用于评估门诊ALS患者 (MCI+和MCI-) 和健康受试者 (HS).
• 步行参数测量在正常行走 (单任务) 和倒数 (双任务) 的过程中.
• 在评估后的3个月内,记录了跌倒的发生率和数量,并与认知功能相关联.

主要成果:

• 无论认知状态如何,ALS患者的步态变化比HS患者更大.
• 双重任务揭示了ALS MCI+和ALS MCI-组之间步行变化 (节奏,姿势/摆动时间,稳定性) 的显著差异.
• 与ALS MCI患者和HS患者相比,ALS MCI+患者的发病率和跌倒次数较高.
• 轻度认知障碍和执行功能障碍预测未来的跌倒,独立于运动障碍.

结论:

• 在ALS中,轻度认知障碍与步态变异性增加有关.
• 认知障碍,特别是MCI,是ALS患者短期下降的重要预测因素.
• 将认知评估整合到ALS护理中可能会改善跌倒预防策略.