高级病毒学测试的新型软件:自主设计的沉浸式虚拟现实培训方法
Huey-Pin Tsai1,2, Che-Wei Lin3,4, Ying-Jun Lin1
1Department of Pathology, National Cheng Kung University Hospital, College of Medicine, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan.
Journal of medical Internet research
|June 21, 2023
概括
虚拟现实 (VR) 软件是为交互式病毒学测试培训开发的,显著提高了学生的学习和实践技能. 这种创新方法提高了对复杂主题的理解,并降低了培训成本和感染风险.
科学领域:
- 生物技术是生物技术.
- 医学教育 医学教育
- 虚拟现实 虚拟现实 虚拟现实
背景情况:
- 高科技分子生物技术对于诊断传染病至关重要,但高成本和复杂的设备限制了学生的实践培训.
- 需要可访问,具有成本效益的培训解决方案,以建立先进的病毒学测试技能.
研究的目的:
- 开发和实施虚拟现实 (VR) 软件,用于模拟交互式高级病毒学测试.
- 评估VR模拟对学生学习,反应和行为在技能培养环境中的有效性.
主要方法:
- 开发了VR软件,提供2D认知课程和3D实践技能培训,模拟BD MAX仪器上的病毒核酸测试.
- 在医学技术和生物医学工程专家之间合作,设计了课程和软件.
- 通过各种互动场景评估学生的学习效率和训练前和训练后的行为模式.
主要成果:
- 与传统方法相比,VR培训显著改善了培训后的成绩 (P<.001).
- 在基于VR的培训后,学生表现出明显改善的知识和较少的任务错误 (P<.01).
- 虚拟现实增强了学习动机和对复杂的病毒学测试程序的理解.
结论:
- 虚拟现实计划有效降低了病毒学测试学生的培训成本和可访问性障碍.
- 虚拟现实培训可以在实践期间最大限度地降低病毒感染的风险,这在流行病期间尤其重要.
- 开发的VR软件增强了病毒学领域有抱负的专业人士的实践技能和学习动机.


