在LMIC中提供骨科培训的新型电子学习平台:对IGOT门户网站进行描述性审查
Kelsey E Brown1, Michael J Flores1, Madeline C MacKechnie1
1Institute for Global Orthopaedics and Traumatology, University of California San Francisco, 2550 23rd Street, San Francisco, CA 94110, USA.
Surgery open science
|June 23, 2023
概括
全球骨科和创伤学研究所 (IGOT) 学习门户网站为全球外科医生提供免费的在线骨科教育,解决低资源环境中的差异. 它有来自32个国家的2700多名用户.
科学领域:
- 全球健康 全球健康
- 医学教育 医学教育
- 整形外科手术 整形外科手术
背景情况:
- 低收入和中等收入国家 (LMICs) 的骨科医生有限的电子学习计划.
- 美国南加州大学全球骨科和创伤研究所 (IGOT) 开发了IGOT学习门户,以解决这一差距.
研究的目的:
- 为全球外科医生和实习生增加获得高质量的骨科教育的机会.
- 通过可访问的在线学习解决患者护理方面的知识差距.
主要方法:
- 开发IGOT学习门户,提供10个不同的异步模块化课程.
- 免费注册,任何有互联网接入的外科医生或实习生都可以使用.
- 在YouTube频道上补充了手术视频.
主要成果:
- 超过2700名注册用户和300名活跃学习者.
- 学习者代表6大洲的32个国家.
- 手术管理和重建培训 (SMART) 计划是最受欢迎的课程;YouTube频道有2000多名订阅者和143,000次浏览.
结论:
- IGOT学习门户是解决骨科创伤护理全球差异的创新解决方案.
- 改善国际上对外科教育的准入.
- 未来的方向包括评估内容保留,参与者互动和扩大课程提供.
