开发BrailleBunny:一种增强盲文学习的设备
Elizabeth R Hoskin1, Shane D Pinder2, T Claire Davies1
1Mechanical and Materials Engineering, Queen's University, Kingston, Canada.
Disability and rehabilitation. Assistive technology
|June 27, 2023
概括
一个新的辅助设备,BrailleBunny,显示了改善菲律宾盲文素养的希望. 虽然需要提高成本和耐用性,但用户反表明它有可能有效地学习盲人字.
科学领域:
- 辅助技术 辅助技术 辅助技术
- 教育教育教育教育教育教育.
- 关于残疾人的研究.
背景情况:
- 盲文素养与更好的就业,教育和自尊心有关.
- 盲文文盲是菲律宾的一个重要问题.
- 2016年的一项挑战旨在为菲律宾的感觉障碍儿童开发辅助技术.
研究的目的:
- 为了确定一个盲文学习设备的技术规格.
- 共同设计和测试在发达国家和发展中国家,特别是加拿大和菲律宾使用的设备.
- 为满足对可访问的盲人学习工具的需求.
主要方法:
- 一个代的,共同设计的过程被用来开发BrailleBunny设备.
- 为了评估该设备,对25名最终用户进行了案例研究.
- 评估了设备是否符合设计标准以及未来的开发需求.
主要成果:
- 原型的BrailleBunny设备需要在财务可访问性,耐用性和可靠性方面进行改进.
- 该设备符合所有其他确定的设计标准.
- 关于设备的学习潜力,用户反在很大程度上是积极的.
结论:
- 布莱尔Bunny设备显示有可能增加菲律宾的盲人学习吸收率.
- 用户反表明,该设备可以促进可转移到标准盲文的学习.
- 需要进一步改进,使该设备在经济上更容易获得和更稳健.
