评估3D图像细分研讨会对解剖教育和图像解释的影响:一项前性试点研究

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 解剖成像 解剖成像 解剖成像
• 数字卫生技术数字卫生技术

背景情况:

• 三维 (3D) 分段和3D打印 (3DP) 是医学教育中的新兴工具.
• 在英国的医学院和医院中,接触这些技术是有限的.

研究的目的:

• 评估3D图像细分研讨会对英国医学学生和初级医生的解剖教育的影响.
• 评估参与者的信心,解剖学理解和3D技术的感知实用性的变化.

主要方法:

• 2020年9月至2021年期间进行了一次试点研讨会.
• 33名医学学生和医生参加了这次活动.
• 研讨会前后的调查被用双尾t测试来分析.

主要成果:

• 观察到CT扫描 (p=0.010) 和与3D打印 (p=0.00053) 交互的信心解释显著增加.
• 3D模型对图像解释 (p=0.0027) 和解剖学理解 (p=0.0018) 的感知实用性得到改善.
• 医学教育中3D细分的实用性也显示出积极的趋势 (p=0.077).

结论:

• 这项试点研究表明,3D细分是解剖教育的一个有价值的工具.
• 整合3D细分增强了医疗专业人员的成像解释技能.
• 建议进一步将3D技术纳入医学课程.