,

Rebecca Luebbert1, Amelia Perez2, Angela Andrews3

  • 1Rebecca Luebbert, PhD, RN, PMHCNS-BC, Southern Illinois University Edwardsville, Edwardsville, IL, USA.

概括

在心理健康护理教育中,标准化的患者模拟显著提高了与模型相比的临床推理和沟通技巧. 这两种方法都提高了知识,但标准化的患者为护理学生提供了更丰富的学习体验.