电脉冲唤起了腹部体区域和体部的活动模式,调节了在老鼠牙状环沿线细胞增殖的内生和学习依赖的差异
Zohreh Tavassoli1, Mohammad Javan1, Narges Hosseinmardi2
1Department of Physiology, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran.
IBRO neuroscience reports
|June 30, 2023
概括
腹部体区域 (VTA) 和位 (LC) 的电刺激会影响学习和神经发生. 阶段性LC刺激改善了空间学习,而增强性VTA刺激增强了记忆保留.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 神经生物学 神经生物学 神经生物学
- 细胞生物学 细胞生物学
背景情况:
- 海马对于学习和记忆至关重要.
- 神经发生,即新神经元的产生,发生在成年海马中.
- 腹部体区域 (VTA) 和位 (LC) 是关键的大脑区域,分别参与奖励和兴奋.
研究的目的:
- 研究VTA和LC电刺激模式对海马体依赖学习的影响.
- 评估VTA和LC刺激对成年小鼠海马神经发生的作用.
- 为了确定不同的刺激模式 (相位与强度) 如何影响行为和细胞增殖.
主要方法:
- 成年小鼠使用阶段性或强力协议对VTA或LC进行单边电刺激.
- 行为评估包括用于空间学习的巴恩斯迷宫 (BM) 和用于记忆的被动回避 (PA) 任务.
- 细胞扩散量化在背部,中间和腹部牙周 (DG) 通过Ki67免疫组织化学.
主要成果:
- 行为测试单独改变了牙状环内细胞增殖率.
- 阶段性LC刺激增强了巴恩斯迷宫的获取,并增加了背部DG的细胞增殖.
- 调性VTA刺激改善了被动回避的获取,并促进了中级DG的细胞增殖.
结论:
- 在VTA和LC中的电刺激模式可以调节学习和记忆.
- 特定的刺激模式 (阶段性LC,增强性VTA) 不同地影响海马神经发生沿背腹轴.
- 这些发现表明,VTA和LC的电活动模式可以影响成年小鼠海马体内内源性,依赖于学习的细胞增殖.
