在零碳大学校园中评估可持续发展实践:一项COVID-19大流行前后恢复研究
Bashar Shboul1, S C Lenny Koh2, Charoula Veneti3
1Renewable Energy Engineering Department, Faculty of Engineering, Al Al-Bayt University, Mafraq, Jordan; Energy Institute, Advanced Resource Efficiency Centre and Energy 2050, University of Sheffield, UK.
校园用户强烈支持可持续实践,如可重复使用材料和环保交通. 然而,COVID-19大流行对可重复使用材料的使用产生了负面影响,突出了净零碳校园倡议的关键领域.
科学领域:
- 环境科学 环境科学
- 可持续性研究 可持续性研究
- 行为科学 行为科学
背景情况:
- 实现净零碳目标需要了解大学校园的可持续行为变化.
- 随着COVID-19的流行,环境可持续性措施和日常生活也受到影响.
- 现有的研究缺乏对校园用户对可持续变革倾向的全面,全系统统计检查.
研究的目的:
- 在大学校园中确定可持续行为改变的关键领域.
- 统计检查COVID-19对日常生活,研究和教学中的可持续性措施的影响.
- 开发和应用一个指数来量化行为变化,以实现净零碳校园.
主要方法:
- 开发一个多指标问卷来评估校园用户对可持续发展的看法.
- 对630个答案的统计分析,包括描述性统计,正常性测试,显著性测试和t测试.
- 对量化数据进行了不确定性和敏感性分析.
主要成果:
- 对可重复使用材料的高度同意 (95%) 和愿意为可持续产品支付更多费用 (74%).
- 强烈支持可持续运输 (88%) 和在线会议 (71%) 混合工作.
- COVID-19显著减少了可重复使用材料的使用 (指数从0.8536降至0.3921).
结论:
- 与教学和学习相比,校园用户在研究和日常生活中更倾向于可持续变革.
- 开发的指数有效量化了朝着净零碳目标的行为变化.
- 结果为净零碳研究提供了基线,并为校园实施提供了实际指导方针.
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