Modeling in Therapy
Therapeutic Communication
Techniques of Therapeutic Communication II: Focusing, Paraphrasing, and Summarizing
Case Studies
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Khadija Farrukh1, Ambreen Usmani1
1Department of Medical Education, Bahria University Health Sciences, Karachi, Pakistan.
成功的医学教育指导取决于相互尊重和信任. 导师重视保密,而导师受益于多个导师的多样化专业发展.
科学领域:
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研究的目的:
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主要成果:
结论: